臺北市立大安國中綜合教學大樓新建工程公共藝術民眾參與計畫：有樹同在，四季篇章

Exhibition ImplementationTechnical Directing | Lighting Design & Execution

Feb 13

Written By chia wei Chang

專案名稱：臺北市立大安國中綜合教學大樓新建工程公共藝術民眾參與計畫：有樹同在，四季篇章

委託單位：物件美好設計有限公司

展覽地點：臺北市立大安國中｜台北市大安區四維路156號

計畫時間：2024年整年

服務項目：民眾參與規劃與執行

今年伊始，台北市大安國中的師生在剛落成的的綜合教學大樓展開了學期新生活。隨著這座由建築師高世銘操刀設計、以現代大都會中學為概念的校園建築空間啟用，大安國中首次發生的公共藝術設置計畫「光核作用 Hydropatterning」已於2024年圓滿落成。此次計畫由藝術團隊「物件美好」主職，孵一間團隊策劃執行以「有樹同在 · 四季篇章」為主題的民眾參與計畫，在大型藝術作品、展覽、與民眾參與系列活動的發生中，合力實踐了校園空間轉變之際，感受樹與時間、人與環境，彼此連結或觸動的美好可能。

At the beginning of this year, the students and faculty of Taipei Municipal Da’an Junior High School embarked on a new semester in their newly completed integrated teaching building. With the inauguration of this campus space—designed by architect Kao Shih-Ming and conceived as a modern metropolitan middle school—the school’s first-ever public art installation project, ' hydropatterning', was successfully completed in 2024. Led by the art collective GOOD Object design, the project featured a public engagement initiative titled Coexisting with Trees: The Four Seasons, planned and executed by the team at Foison Art. Through large-scale artworks, exhibitions, and a series of participatory activities, the project collectively explored the transformative potential of campus spaces—creating moments where trees and time, people and their surroundings, connect and inspire one another.

「光核作用 Hydropatterning」此計畫，以大安國中校園中三棵受保護老樹為起點，藝術團隊物件美好與阿木司分別創作了「同在」與「流光」兩件大型視覺藝術作品。這些作品不僅成為校園中的藝術地標，更象徵著時間的流轉與生命的延續。孵一間團隊則規劃執行整年度的民眾參與計畫，透過策劃「有樹同在 · 四季篇章」，延續藝術作品的精神，規劃一系列跨越四季的公共參與活動，邀請師生及社區民眾共同參與，感受生命存在的美好與珍貴。

孵一間以植物為主軸的活動品牌「植覺awakening with plants」夥伴，一同策劃執行「有樹同在 · 四季篇章」。在春季，透過一整學期的社團課程，與大安國中學生一同探索與創作，讓藝術教育紮根於校園日常。夏季，我們走出校園，舉辦「與樹同行的夏季聲景漫遊」，邀請民眾一同感受城市中的綠意與聲音，重新認識身邊的自然環境。秋季，校慶活動與市集熱鬧登場，藝術作品與校園慶典交織，創造出多層次的互動體驗。並且在冬季，與鄰近藝廊及藝術工作室合作，策劃兩場「與樹同行的冬日即興」活動，再藉由展覽，分享傳遞完整的公共藝術計劃與民眾參與執行過程的點滴，分享一整年公共藝術計畫的點滴與成果。為期一年的各種參與式系列活動，讓我們有機會透過公共藝術較長時間地與國中師生互動，往外擴散，則在參與的社區或大眾身影中觀察他們的感受與回饋，甚或是各種更細微的藝術化學效應。這些發生都將化做身為策劃方的養分，持續地在今年與不同社群、對象進行藝術活動的計劃。